Musik – Bewegung – Kunst

Musik:

Liedervermittlung mit methodischen Hinweisen und Erläuterungen; Hören von Beispielen aus den Cassetten „Singen, Tanzen, Musizieren“; Instrumentalspiel auf Stabspielen und kleinem Schlagwerk Bewegung:

Turnhalle, Schulhof, Klassenraum – von der einfachen Bewegungsgestaltung bis zum Tanz Kunst:

Vorschläge für den Kunstunterricht,

• die inhaltlich den Liedern und Sprechtexten zugeordnet sind; die nicht lediglich illustrierenden Charakter haben, sondern die Thematik in ihren kunstpädagogischen Möglichkeiten erweitern;
• die an den Handlungsbereichen der kindlichen Lebenszusammenhänge orientiert sind und durch ihre Nähe zum Spiel und zum Alltagsgeschehen der Schüler deren Interessen treffen;
• die verschiedene Gestaltungsbereiche und Techniken berücksichtigen und dadurch eine breite Palette an Gestaltungsmöglichkeiten bieten;
• die in der Grundschule erprobt und durch zahlreiche Abbildungen von Schülerarbeiten belegt sind.